Electrones Perdidos

 

La fricción mecánica, la luz, el calor o ciertas reacciones químicas pueden arrancar electrones de una superficie, dejando dicha superficie con una carga positiva (falta de electrones).

Un ejemplo es el que mencionábamos antes: el peine se carga negativamente y, en consecuencia, el cabello de donde ha extraído electrones puede quedar cargado positivamente.

 

Reglas de la Electricidad

 

Cargas eléctricas iguales se repelen.

 

Cargas eléctricas opuestas se atraen.

 

 

CONDUCTORES Y AISLANTES

 

Los conductores son materiales a través de los cuales los electrones pueden fluir con relativa facilidad.

 

Los aislantes son materiales en los que el flujo de electrones es prácticamente nulo o muy limitado.

 

Ejemplos de Conductores   Fig 3.

 

Gases (bajo ciertas condiciones de ionización)

Vacío (en presencia de electrones libres, como en un tubo de vacío),Metales (por ejemplo, oro, plata, cobre, aluminio, acero, etc.)

 

Ejemplos de Aislantes  Fig 4.

 

• Vidrio

• Plásticos

• Goma

• Madera

 

.

 

 

 

Flujo de Corriente en un Conductor

 

En un conductor, la corriente eléctrica se establece cuando hay diferencia de potencial (voltaje) entre dos puntos.

 

Convención de corriente (corriente convencional): se dice que va de la región de mayor potencial (polo positivo) a la de menor potencial (polo negativo).

 

Flujo real de electrones: como los electrones tienen carga negativa, en realidad se desplazan desde la región con exceso de electrones (carga negativa) hacia la región con deficiencia de electrones (carga positiva).

 

 

 

Nota: En muchos textos de electrónica básica, se sigue usando la corriente convencional de positivo a negativo, a pesar de que a nivel subatómico los electrones se mueven en sentido opuesto. Esto no afecta el análisis de circuitos, pero es importante conocer la diferencia.  Fig 5.

 

 

Relación con el Magnetismo

 

Cuando una corriente eléctrica fluye a través de un conductor (por ejemplo, un alambre), se genera un campo magnético alrededor de este. Fig 6

Aunque no podemos ver el campo magnético directamente, podemos detectar sus efectos de diversas maneras, por ejemplo, utilizando una brújula o al observar cómo interactúa con otros materiales magnéticos.  Fig 7

 

Dato histórico: Este fenómeno fue observado por primera vez por Hans Christian Ørsted en 1820, cuando notó que la aguja de una brújula se desviaba al pasar corriente por un alambre cercano. Este descubrimiento sentó las bases del electromagnetismo.